Program Rozwoju

Lp.

Zadania

Obszar

Spodziewane efekty

Termin realizacji

1.

Podniesienie efektów kształcenia

Zarządzanie strategiczne

Wysokie wyniki ze sprawdzianu szóstoklasisty potwierdzające podejmowane działania przyczyniające do poprawy wyników nauczania

Przez cały okres objęty planem

2.

Zwiększenie udziału rodziców w życiu szkoły.

Zarządzanie strategiczne

Praca wychowawcza
i profilaktyczna szkoły

Większe zaangażowanie  rodziców w życiu szkoły. Zwiększenie frekwencji rodziców na spotkaniach w szkole oraz zaangażowanie podczas imprez szkolnych.

Przez cały okres objęty planem

3.

Rozwój i doskonalenie pracy szkoły

Jakość edukacji

PSP

Podwyższenie jakości pracy szkoły. Zaspokojenie potrzeb
i oczekiwań edukacyjnych uczniów, rodziców i nauczycieli.

Przez cały okres objęty planem

4.

Współpraca z WOM oraz SOD w Częstochowie

Jakość edukacji

PSP

Dobrze przygotowana i zaangażowana kadra. Podnoszenie kwalifikacji i zdobywanie nowych przez nauczycieli. Wprowadzanie nowych metod nauczania.

Przez cały okres objęty planem

5.

Promocja szkoły

Promocja

Warunki działalności szkoły

Pozytywny wizerunek szkoły w środowisku, pozytywna współpraca ze środowiskiem lokalnym i mediami. Spełnianie oczekiwań edukacyjnych środowiska. Efektywna współpraca
z sojusznikami szkoły. Pozyskiwanie sponsorów wspierających działalność szkoły.

Przez cały okres objęty planem

6.

Bieżąca aktualizacja strony internetowej szkoły

Promocja

Prezentacja szkoły na zewnątrz. Upowszechnianie osiągnięć szkoły, przekazywanie wszelkich informacji z życia szkoły, publikowanie aktualnych dokumentów.

Przez cały okres objęty planem.

Lp.

Zadanie

Obszar

Spodziewane efekty

Termin realizacji

1.

Podnoszenie     kompetencji     zawodowych nauczycieli

Nauczyciele

Nauczyciele     posiadają    pełne     kwalifikacje zawodowe. Rozwój zawodowy i doskonalenie warsztatu wpływa pozytywnie na jakość pracy nauczycieli.   Aktywny   udział   nauczycieli
w wewnątrzszkolnych i zewnątrzszkolnych formach doskonalenia zawodowego.
Uczestnictwo nauczycieli w szkoleniach współfinansowanych przez Unię Europejską
w ramach EFS w celu tworzenia projektów unijnych na pozyskanie dodatkowych środków finansowych aby wzbogacać
i uatrakcyjniać bazę dydaktyczną szkoły.

  zewną      zewnątrzszkolnych formach doskonalenia zawodowego.

Przez cały okres objęty planem

2.

Doskonalenie nauczycieli

Rozwój zawodowy nauczycieli

Wzrost    poziomu    umiejętności    nauczycieli. Zdobywanie      kolejnych       stopni      awansu zawodowego.   Kadra   przygotowana  jest   pod względem merytorycznym i wychowawczym do procesu kształcenia.

Przez cały okres objęty planem

3.

Ciągłe   i   systematyczne   rozbudowywanie bazy lokalowej i dydaktycznej. Wyposażania w    pomoce    naukowe,     dydaktyczne     i programy multimedialne

Warunki działalności szkoły

Dobrze rozwinięta i bogato wyposażona baza umożliwia osiągnięcie wysokiej jakości pracy. Sukcesywne doposażanie w pomoce naukowe i programy multimedialne, projektory, laptopy, tablice interaktywne zapewniają wysoki poziom kształcenia.

poziom nauczania.

Przez cały okres objęty planem

4.

Pozyskiwanie środków z projektów  dofinansowanych ze środków Unii Europejskich

Warunki działalności szkoły

ü  utworzenie miejsca zabaw dla klas I-III w ramach programu „Radosna szkoła”,

ü   realizacja programu „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”

ü  realizacja programu rządowego „Szklanka mleka” oraz „Owoce w szkole”

ü  realizacja projektu unijnego w ramach EFŚ „Mała nowoczesna szkoła”

ü   

Przez cały okres objęty planem

5.

Zapewnienie opieki i bezpieczeństwa uczniom i pracownikom na terenie szkoły

Zdrowie, higiena i bezpieczeństwo pracy

Uczniowie   i   pracownicy   mają   zapewnione bezpieczne i higieniczne warunki nauki i pracy.

Przez cały okres objęty planem

6.

Zapewnienie opieki uczniom podczas zajęć organizowanych przez szkołę oraz podczas przerw między zajęciami

Zdrowie, higiena i bezpieczeństwo pracy

Zminimalizowanie ryzyka wystąpienia wypadków na terenie szkoły i poza nią. Nauczyciele sprawują dyżury na korytarzach.

Przez cały okres objęty planem

7.

Doskonalenie jakości   dokumentów  prawa wewnątrzszkolnego i dokumentowania pracy szkoły

Kierowanie szkołą, obieg informacji

Sprawne i przejrzyste funkcjonowanie szkoły, łatwy wgląd w dokumenty szkolne przez osoby do tego uprawnione

Przez cały okres objęty planem

Lp.

Zadanie

Obszar

Spodziewane efekty

Termin realizacji

1.

Coroczne        zatwierdzanie      szkolnych programów nauczania oraz tematyki zajęć.

Programy nauczania

Uczniowie  zdobywają  wiedzę  i  umiejętności potrzebne do uzyskiwania promocji. Są przygotowani do kontynuowania      kształcenia      w gimnazjum.

Do 15 czerwca każdego roku

2.

Aktualizacja zestawu podręczników

Programy nauczania

Przygotowanie warsztatu pracy na kolejny rok. Sprawne rozpoczynanie pracy w nowym roku szkolnym.

Do 15 czerwca każdego roku

3.

Zwiększenie     wykorzystania     technologii informatycznej w procesie dydaktycznym.

Programy nauczania

Podniesienie   motywacji   uczniów   do   nauki poprzez    zwiększenie    atrakcyjności    procesu edukacyjnego. Uczniowie, a także nauczyciele potrafią zastosować technologię informatyczną (komputery, internet, tablice interaktywne) do wykonania zadań z różnych dziedzin życia.

Okres objęty planem

4.

Przeprowadzanie badania wyników nauczania uczniów z poszczególnych przedmiotów.

Organizacja procesu kształcenia

Przebieg procesu kształcenia

Nauczyciele mając  lepsze  rozeznanie,  co  do potrzeb   i  możliwości  edukacyjnych  uczniów mogą   trafniej   dostosować   do   nich   proces kształcenia  (metody,  techniki,  tempo  pracy). Znajomość   wyników   nauczania   skłania   do weryfikacji warsztatu pracy.

Koniec I semestru lub koniec roku  szkolnego

5.

Organizowanie   zajęć   pozalekcyjnych   dla uczniów zdolnych oraz uczniów
o   szczególnych     potrzebach edukacyjnych
(np. dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce,   uczniów   z   dysleksją,   uczniów
z niepełno sprawnościami, z wadami wymowy-logopedia oraz Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka).

Organizacja procesu kształcenia

Uczniowie     rozwijają     swoje     umiejętności, poszerzają wiedzę; mają lepsze wyniki w nauce.

Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów
ze specyficznymi trudnościami w nauce.
Realizacja zajęć wyrównawczych w ramach programu unijnego pt.: „Mała nowoczesna szkoła” z matematyki oraz  j. polskiego.

Wspomaganie rozwoju dzieci.

Okres objęty planem

6.

Organizowanie       zajęć       pozalekcyjnych rozwijających    zainteresowania    uczniów. Pozyskiwanie      środków      unijnych      na finansowanie zajęć pozalekcyjnych.

Organizacja procesu kształcenia

IV.

Lp.

Zadanie

Obszar

Spodziewane efekty

Termin realizacji

1.

Rekrutacja dzieci do przedszkola

Wyrównanie szans edukacyjnych i rozwojowych wszystkich uczniów

Przyjmowanie dzieci do przedszkola odbywa się zgodnie z przepisami prawa.

Marzec/kwiecień

2.

Przestrzeganie praw i obowiązków uczniów

Wyrównanie szans edukacyjnych i rozwojowych wszystkich uczniów

Dobra atmosfera w szkole. Pozytywne relacje „nauczyciel-uczeń”.

Przez cały okres objęty planem

3.

Uwzględnienie        specjalnych       potrzeb edukacyjnych uczniów

Wyrównanie szans edukacyjnych i rozwojowych wszystkich uczniów

Podniesienie efektów kształcenia.

Przez cały okres objęty planem

4.

Wypracowanie/wdrażanie             programu wychowawczego i profilaktyki szkoły

Praca wychowawcza i profilaktyka szkoły.

Realizacja         i         ewaluacja         programu wychowawczego i profilaktyki przy czynnym udziale wszystkich podmiotów szkoły.

Przez cały okres objęty planem

5.

Wychowanie patriotyczne i obywatelskie

Praca wychowawcza i profilaktyka szkoły.

Podniesienie poziomu świadomości patriotycznej i obywatelskiej uczniów.

Przez cały okres objęty planem

6.

Promocja zdrowego stylu życia

Praca wychowawcza i profilaktyka szkoły.

Zwiększenie świadomości dzieci i młodzieży odnośnie zdrowego stylu życia. Zwiększenie aktywności fizycznej dzieci i młodzieży.

Przez cały okres objęty planem

7.

Podniesienie       poziomu        świadomości uczniów odnośnie patologii i uzależnień

Praca wychowawcza i profilaktyka szkoły.

Zmniejszenie ryzyka związanego z uzależnieniami i patologiami.

Przez cały okres objęty planem

8.

Przeciwdziałanie       rozwojowi       postaw agresywnych i przemocy w szkole

Praca wychowawcza i profilaktyka szkoły.

Zwiększenie poczucia bezpieczeństwa uczniów.

Przez cały okres objęty planem

9.

Opieka i pomoc uczniom rozpoczynającym naukę w szkole

Praca wychowawcza i profilaktyka szkoły.

Większe      zaangażowanie      oraz      poczucie identyfikacji ze szkołą uczniów klas pierwszych.

Przez cały okres objęty planem

10.

Motywowanie    uczniów    do    większego wysiłku intelektualnego i pracy nad sobą

Praca wychowawcza i profilaktyka szkoły i placówki

Poprawa wyników nauczania i zachowania uczniów.

Przez cały okres objęty planem

11.

Kształtowanie odpowiedzialności za własna edukację i przyszłość (warsztaty edukacyjno-zawodowe)

Praca wychowawcza i profilaktyka szkoły i placówki

Zaplanowanie przyszłości zgodnie z zainteresowaniami i predyspozycjami. warsztatach  edukacyjno-zawodowych w ramach programu unijnego pt.: „Mała nowoczesna szkoła”

Przez cały okres objęty planem

12.

Rozpoznanie potrzeb w zakresie opieki nad uczniami

Praca opiekuńcza szkoły

Poznanie oczekiwań uczniów, rodziców i nauczycieli.

Przez cały okres objęty planem

13.

Zapewnienie    dostępnych   form   pomocy uczniom, którzy jej potrzebują

Praca opiekuńcza szkoły

Wsparcie uczniów oraz objęcie ich skutecznymi formami opieki.

Przez cały okres objęty planem

14.

Postawa i zachowanie uczniów wskazują na skuteczność      działań     wychowawczych, profilaktycznych i opiekuńczych szkoły

Efekty pracy wychowawczej, profilaktycznej i opiekuńczej szkoły

Moralny, społeczny, emocjonalny i duchowy rozwój uczniów.

Przez cały okres objęty planem

15.

Rozwijanie umiejętności społecznych i psychologicznych

Efekty pracy wychowawczej, profilaktycznej i opiekuńczej szkoły

Uczniowie potrafią rozpoznać zagrożenia, rozmawiać o nich i im zapobiegać, współpracując ze szkołą.

Przez cały okres objęty planem

Lp.

Zadanie

Obszar

Spodziewane efekty

Termin realizacji

1.

Termomodernizacja budynku szkoły związana z wymianą pieca c.o. oraz przebudowa pieca

Warunki działalności szkoły

Dobrze    przygotowana    i    rozwinięta    baza umożliwia osiągnięcie wysokiej jakości pracy. Dbanie   o   zewnętrzny   wizerunek   budynków wpływa na postrzeganie szkoły, usprawnia jej funkcjonowanie,    zapewnia    wysoki    poziomnauczania.

2009-2014

2.

Wymiana   instalacji   elektrycznej   wraz   z rozdzielniami     w     budynku     szkolnym, malowanie ciągów korytarzowych i klatek schodowych

Warunki działalności szkoły